教泽信息技术有限公司

环境艺术建设

在环境艺术建设方面，我们有全面、专业的团队提供效果设计、功能设计、布局规划、装修方案、施工跟踪等全流程服务。

特点：用精细逼真的三维全景图呈现最终方案效果，可以沉浸式漫游体验，以此确认最终需求效果。

扫码体验点击进入全景图

1,3D大屏
2,互动系统
3,多媒体讲台
4,互动大屏
5,沉浸式体验区
6,学生仿真计算机

需求调研

了解专业特点、课程设置、教学需求、现有设施、项目规划等。确保方案设计等符合各项要求，相得益彰。

布局设计

进行现场测绘，规划教学设施、强弱电、网络、设备、灯光、桌椅布局等。使空间高效利用，为设备设施运行奠定稳定基础。

装修方案

就设计方案进行细致沟通、确认工作，确保方案的合理性，避免因设计不合理等因素影响最终教学使用。

功能设计

策划教学活动、授课形式，设计仿真资源、动捕系统、3D显示、VR体验等功能，实现设备、系统之间协作，提升教学效果。

效果设计

创建教室设施等三维模型，渲染成3D场景,可以虚拟漫游，预先体验最终效果，指导施工和验收。

施工确认

进行现场实时确认、协调工作，对设备、系统进行调试，确保施工过程的准确，交付的设备设施良好、稳定运行。

显示系统

可为用户建设各种技术、各种规格的显示系统，尤其可以实现沉浸式3D显示，给使用者以身临其境的沉浸式体验，切实发挥虚拟仿真资源的优良效果，让实验教学落实到位。常用的显示方案有：投影机、LED大屏、LCD拼接屏、大屏电视、全息投影等。

投影机：简单易用，灵活多样的使用方式。可以搭配曲幕、环幕、银幕、平幕、水幕，可以根据场所特点做异形设计。可以多台计算机同时连接至同一台投影仪，同时显示多个画面。支持3D效果，支持手机投射。

LED大屏：亮度高，可以主动立体输出，3D效果好，清晰度非常高，可以设计成直幕、曲幕、环幕等，有多种规格可选。坚固耐用，支持画中画。

LCD拼接屏：分辨率高，画质细腻，可以近距离观看，清晰度好，适合室内使用。可以根据多种规格的基准屏拼接。支持3D显示，支持多画面显示。

大屏电视：分辨率高，画质细腻，适合近距离观看，可触摸操作。可以共同显示相同画面，也可以扩展展示不同画面，适合在教室里做副屏或者小组研讨使用。

全息投影等：利用光学原理，和配套的相应设备展示物体的三维影像，视觉效果极佳，可多人同时观看。可以用于展示物体的空间结构，组装过程、原理介绍、动作过程。

高清3D显示器：支持3D视频信号输出，配合虚拟仿真资源，让每个学生都可以近距离实现3D互动虚拟仿真操作，具有很强的现实感。

交互系统

交互系统能实现对人体的位置、姿态、动作进行捕捉识别，以三维空间数据形式进行记录，并将三维空间数据进行处理、传递，借以实现人与虚拟现实软件的交互操作功能。

一般由动作捕捉摄像机、图形渲染工作站、穿戴设备、等组成。能实现身体及四肢动作捕捉、眼动及表情捕捉、手指动作捕捉等。配合虚拟仿真教学软件、3D显示系统，能实现多人远程虚拟现实互动操作，如多人协同仿真工厂运行操作，效果极佳。还可以利用视频串流工具制作三维视频课件等。

VR/AR/MR体验系统

把仿真资源与VR/AR/MR系统相结合，实时给予用户3D视觉信号、立体听觉信号、触觉信号等感觉刺激，并对用户的操作、姿态、动作、位置等进行识别，从而营造具有现实感、沉浸感的互动式仿真操作和体验，是信息在大脑中的加工深度加工的过程。

通过VR/AR/MR系统可以针对难以开展或不能开展的真实实验进行虚拟仿真实验操作，借以实现认知三维结构、熟知过程和现象、熟悉操作流程、反复操作练习直至熟练、有效考核操作技能，提高操作技能的同时，也强化理论知识，并且使人员在应对真实情景时在心理上保持最佳的动机水平，充分发挥能力。能达到“虚实结合、以虚促实”的目的，为实验教学落实操作、提高效率、提升效果。

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仿真机、服务器、网络及运维管理系统

【仿真机、服务器、网络】

仿真机：包括学生机、教师机、VR主机，须支持虚拟仿真引擎运行，配置比常规计算机高，尤其要求配有高性能的GPU，满足图形计算需求。
服务器：为仿真软件、管理与共享平台及其他软件之间协同稳定运行提供支持服务。
网络系统：要求高速、高带宽，支持无线AP，运行的稳定、可靠、安全性高，管理方便。

【运维管理系统】

多种方式进行系统还原，保障虚拟仿真教学系统不被病毒程序破坏。
为局域网内全部计算机批量安装软件，减轻繁重的重复性工作，快捷、高效。
支持操作系统、Office软件、ACD、ProE、Aspen Plus、PDMS等软件认证。

支持数据自动备份、增量同传、全盘同传功能，实现数据的安全管理需要。
支持千兆网络数据传输，最快可达到170MB/s数据读写，操作更省时。
为了让虚拟仿真实验教学中心运维管理工作更安全、便捷、轻松、高效。

系统支持单系统安装、创建还原点、网络属性绑定、自动还原、还原模式切换、定时还原与保存、剩余空间警报、设备控制、网络对拷、硬盘对拷、本地备份/恢复、操作系统自动认证、Office自动认证、远程监看、遥控、远程批量还原、远程锁定键盘/鼠标/屏幕、分组管理、远程卸载、设定还原方式等功能。

多媒体教学设施及教学管理系统

【运维管理系统】

多媒体系统主要包括拾音系统、音频控制设备、广播系统等组成。

拾音设备：配备各种话筒，实现教师、学生声音的采集和音频信号发送，保证课堂的效果。
功放系统：实现音频信号的交换、输入输出控制，以及将声音信号放大输出到音响系统。
音响系统：接收功放系统输出的信号，并高保真输出，保证演讲效果。
音频线路：选用无氧铜音频线，保证音频信号稳定传输，衰减小，不产生噪音、杂音。
展示台：具备高清摄像头，可用于演示手写笔记、实物、文件资料等辅助教学资源。
手写板：让计算机实现手写输入，方便在电子课件上书写注释笔迹，方便操作。

【多媒体教学管理系统】

利用多媒体教学管理软件把视频、仿真、图像、声音、动画等各种多媒体信息引入教学过程，实现在线师生互动等，形成一种基于演示、交流、讨论的全新教学方法，过程更生动，增进了教学效果，提高了教学质量。符合虚拟仿真实验教学的特点和需要，被广泛应用于教育、政府、企事业单位的培训教学中。

多媒体教学管理系统可实现：兼容分班/合班上课、安卓APP控制、虚拟仿真教学系统广播、语音广播、虚拟仿真视频教程播放、视频直播、学生虚拟仿真教学演示、虚拟仿真示范教学、电子白板、远程桌面、远程遥控、远程管理、学生限制、锁定学生端虚拟仿真教学主机、解除锁定；发送消息、分组教学、考试、随堂测试、文件传输、作业管理、班级模型、点名、上网记录、上网控制、U盘限制、光驱限制、应用程序限制、远程卸载、屏幕录制、师生对讲、日志、进程防杀等功能。